PEQUEÑOS CIENTÍFICOS

Hola somos los alumnos y alumnas del CPR Iznájar-Sur, de la clase VEN-3.

En clase hemos realizado varios experimentos con un microscopio; se trata de mirar purpurina y ampliarla. Lo hicimos así: cogimos el papel de plastificar pusimos la purpurina encima de un trozo de plástico y otro encima.

Otro de nuestros experimentos favoritos fue las ilusión ópticas, nuestra seño nos puso una página web y una de la ilusiones ópticas que más nos gustó fue el lápiz de goma o de plastilina que consiste en mover un lápiz despacio de arriba a abajo.

También hemos hecho una pirámide de los alimentos. Hemos hecho dibujos de comida y de deportes. Estaba muy chulo.

También hemos visto el lenguaje braille. Hemos escrito un texto en braille y hemos aprendido que es para personas ciegas y se escribe con puntos que se pueden tocar.

Hemos aprendido educación vial con un juego en los ordenadores y teníamos que montar una carretera. Y hemos aprendido a circular bien y a respetar las señales de tráfico.

Estos experimentos nos han gustado mucho. Para el trimestre que viene nos gustaría hacer experimentos como: poner un huevo  a ver  si se fríe en un sitio con Sol. Y otro experimento que nos gustaría hacer es coger un litro  de vinagre y un kilo de bicarbonato y juntarlo en un bol y ver cómo se hace esa reacción química tan chula.☺

Gisela, Claudia, Cristian y Juan Antonio (VEN-·3)

Esto hemos hecho sobre Antequera

En este trimestre hemos hecho una cosa que nos ha gustado mucho: ha sido una excursión a Antequera.

En la clase dimos un tema de ciencias sociales sobre la prehistoria y la conquista musulmana en la Península Ibérica, e incluso hicimos una representación, fue muy divertido hacerla.

Estuvimos buscando información en Internet y las páginas de información sobre Antequera. Esa información ha sido de ayuda para elaborar un mural sobre esta ciudad. En el mural hemos estado poniendo información sobre Antequera. Buscamos sus principales cultivos,los habitantes que hay, la ruta que teníamos que hacer para llegar, la fauna, la flora, los servicios que tiene, sus colegios ... 
Nuestra seño Elena nos dio dos páginas con mucha información sobre la antigua Antequera, desde que estuvieron aquí los romanos.

Hicimos una carta pidiéndole información a la Oficina de Turismo,para saber más cosas sobre Antequera, aunque al final nos fuimos a la excursión y una o dos semanas después nos llegó la información. Venían muchos folletos que leímos en clase sobre: la gastronomía, un mapa, los horarios de monumentos e iglesias, el conjunto dolménico, la Semana Santa, una estatua romana llamada el Efebo de Antequera y hasta aquí lo que hemos hecho en clase.  ✌☆✸ஓ*

Lourdes, Mireya y Miguel (VEN-3)

DÍA DEL FLAMENCO

Hola a todos, el pasado jueves día 16 de noviembre, celebramos en nuestro cole el DÍA DEL FLAMENCO considerado como patrimonio cultural de toda la humanidad. Hicimos diferentes actividades en las 3 aldeas, entre otras: bailamos sevillanas, hicimos manualidades relacionadas con el tema y realizamos una actividad de orientación para buscar los palos perdidos del flamenco. LO PASAMOS GENIAL. 

Actividad de orientación
"Buscando los Palos perdidos del flamenco"

Entre nuestr@s alumn@s encontramos un artista con dotes flamencos

Alumno : Nabil Zaidane - 4 años - Aldea : Corona

Alumnos : José Luis y Sara - 3 años - Aldea: Corona

RIMA DEL MES DE NOVIEMBRE
Alumno : Pablo Molina Spice - 5 años - Aldea : Corona

CONSEJO DE LA INFANCIA

El jueves 9 de noviembre el alumnado de 6º curso del cole asistió de nuevo al Consejo de la Infancia de Iznájar, ya que son los representantes de nuestro centro en dicho Consejo Local. Primero fueron a la Radio de Iznájar para reivindicar los derechos del niño/a. Después estuvieron en la Casa Ciudadana preparando el Pleno que tendrá lugar el próximo día 30 de este mes.

Nuestros representantes aprendieron mucho y están muy motivados con las tareas que tienen encomendadas.

Pincha aquí para ver todas las fotos

Halloween

El martes 31 de octubre celebramos Halloween en los tres colegios. Fue una experiencia "terrorífica" donde nos divertimos mucho con los disfraces y los juegos que fuimos haciendo. Aquí tenéis algunas fotos para que os hagáis a la idea de lo bien que nos lo pasamos.

Y aquí tenéis todas las fotos en un álbum

Nos vamos a Antequera (II): Día de la excursión

Por fin, después de preparar la excursión el día 27 de octubre nos fuimos a Antequera.

El viaje consistió en la visita al conjunto monumental de los Dólmenes de Antequera, que es Patrimonio Mundial de la UNESCO. En la recepción pudimos ver un vídeo explicativo sobre la construcción de estos monumentos de la Edad del Bronce (hace más de 5.500 años) y después pasamos a visitar los dólmenes de Viera y Menga.

 

Allí aprovechamos también para intercambiar las cartas que habíamos escrito en clase para nuestros "Amigos de Carta" que vamos a tener este año y terminamos desayunando junto al reloj solar que se encuentra en las instalaciones.

De allí nos fuimos en autobús hasta el centro histórico de Antequera, donde pudimos visitar la Alcazaba. Disfrutamos también de la compañía de un anfitrión histórico que nos contó su historia y un cuento que nos encantó a todos. En los vídeos podéis verlo entero (está fraccionado en tres partes)


Para continuar la visita pasamos a ver la Real Colegiata de Santa María, que se encuentra dentro del recinto amurallado de la antigua medina árabe.

Por último, volvimos a coger el autobús para irnos hasta el Paseo Real, situado junto a la Plaza de Toros, donde aprovechamos para almorzar y pasar un buen rato en el parque infantil que se encuentra allí.

Ha sido una buena experiencia que podéis ver en fotos en este álbum.

Nos vamos a Antequera (I): Preparamos la excursión en el colegio

Nuestra primera excursión este curso ha sido a Antequera. Antes de ir hemos preparado la excursión en clase para poder enterarnos muy bien de lo que íbamos a ver después. En cada clase hemos hecho murales y explicado un poco qué monumentos íbamos a visitar, como podéis ver en las fotos.


Murales hechos por los alumnos y alumnas de Fuente del Conde:

Mural realizado por los alumnos y alumnas más pequeños de Corona-Adelantado:

Exposición del mural realizado por los alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º de Ventorros de Balerma para explicar la excursión al resto de compañeros:

HISTORIAS DE MIEDO

Muy buenas a todos, una de las actividades que han realizado los alumnos de 6º de Ventorros en clase dentro de la celebración de HALLOWEEN, ha sido la creación de historias de miedo de manera individual, así como una historia de forma cooperativa para leerla a los compañeros del cole en la biblioteca. Aquí os dejo las historias de cada alumno. 

TEATRO KAMISHIBAI

Kamishibai en japonés quiere decir TEATRO DE PAPEL. Es una forma muy popular y muy antigua de contar cuentos en Japón. Está dirigida a niños pequeños y se hace mediante láminas de papel que aparecen colocadas en un pequeño teatro de madera o cartón,  donde se dibujan las diferentes escenas del cuento que va contando el narrador o narradores. Durante varias semanas, los alumnos de 6º E.P. de Ventorros, han estado trabajando en este tema y organizados por grupos han preparado dos kamishibais para contar a los alumnos más pequeños del cole. Aquí dejo sus trabajos. LO HAN HECHO DE MARAVILLA. (Para saber más sobre el KAMISHIBAI pincha aquí)

 AINHOA, PAOLA Y JOSÉ MIGUEL: "LA GRANJA DE PEPITO"

MARIO Y AGUSTÍN: "EL NIÑO Y SU BALÓN" 

ESCAPE ROOM DE MIEDO

El pasado 31 de octubre, los alumnos de 4º, 5º y 6º de Ventorros de Balerma se encontraron con una actividad sorpresa. Un Escape Room preparado para ellos en la biblioteca. Es una actividad que consiste en ambientar una habitación cualquiera en una temática concreta e intentar escapar de la habitación en menos de 60 minutos superando retos, resolviendo enigmas y buscando pistas para encontrar la llave que abre la puerta. En este primer Escape Room realizado en el colegio, se ambientó la biblioteca con decoración de Halloween y los alumnos sin saberlo, se convirtieron en protagonistas de una historia terrorífica de supervivencia donde su vida estaba en juego. Una actividad estupenda donde se pone en uso sobretodo el LA COOPERACIÓN Y EL TRABAJO EN EQUIPO en situaciones extremas. Se lo pasaron genial.